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Spielend Noten lernen mit der magnetischen Notentafel

Sängerinnen und Sänger des Sing- und Spielheftes

Das Heft ist eine praktische Ergänzung zu jeder Klavierschule für Anfänger. Ein lebendiger Klavierunterricht sollte vielfältige Herangehensweisen an die Musik anbieten und Rücksicht auf die verschiedenen Lerntypen nehmen. Deshalb unterstützt das Sing- und Spielheft durchgehend zwei unterschiedliche Lernwege: 1. Das "Spiel nach Noten", wie es im Klavierunterricht herkömmlicherweise üblich ist. 2. Das "Spiel nach Gehör" mit der Auditiven Methode. Diese beiden Lernwege können miteinander kombiniert bzw. abgewechselt werden: ein Stück nach Noten, das nächste nach Gehör, usw. Die unterschiedlichen Methoden ergänzen sich dabei hervorragend im Lerneffekt.

Einbeziehung der Auditiven Methode (Spiel nach Gehör) in den Klavierunterricht mit dem Sing- und Spielheft

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Die magnetische Notentafel ist nicht nur für junge Anfänger geeignet. Auch Jugendliche und Erwachsene, die das systematische Erlernen des Notenlesens versäumt haben, können durch dieses Spiel viel erfahren. Die Notentafel ist so gestaltet, dass sie auf jedes Notenpult passt und so in direkte Verbindung mit dem Instrumentalspiel gebracht werden kann. Einsatzbereiche: - Einzel- und Gruppenunterricht für alle Instrumente - Musiktheorieunterricht - Musikunterricht an Schulen

Die Auditive Methode Für die Einbeziehung der Auditiven Methode in den Klavierunterricht habe ich mich bereits seit langem in Vorträgen und Seminaren und vor allem in meiner eigenen Unterrichtstätigkeit eingesetzt. Zusammen mit meinem Koautor Sven Voolstra habe ich die Methode noch präziser ausformuliert und dazu das Material in Form des Sing- und Spielheftes entwickelt. Die praktischen Schritte, die im Lernprozess der Auditiven Methode durchlaufen werden, lassen sich als hören-mitsingen-spielen-notieren zusammenfassen. Die intuitiven Abläufe beim Musizieren werden gestärkt und der Umgang mit der Notenschrift ergibt sich daraus ganz natürlich. Das Spielmaterial des Sing- und Spielheftes Für das Konzept der Auditiven Methode haben wir ganz spezielle Stücke für euch geschrieben. Durch die Mitwirkung von Sven Voolstra sind diese Melodien mehr als nur einfache "Klavierstücke" geworden, sie sind richtige "Klaviersongs" mit einprägsamen Texten auf Deutsch und Englisch. Das Spielmaterial wird durch einige beliebte internationale Kinderlieder bereichert. Die Begleit-CD des Heftes Damit ihr euch schon vor der Klavierstunde mit den Liedern vertraut machen könnt, habe ich extra für diese CD großartige Sänger engagiert, die euch diese "Klaviersongs" in beiden Sprachen richtig schön vorstellen. Und um euch noch mehr Lust aufs Mitsingen zu machen, habe ich dazu noch eine (virtuelle) Band eingesetzt. Diese "Instrumentalisten" habe ich mir ausgedacht, damit euch das Anhören und Mitsingen möglichst viel Spaß macht. Der zweite Teil der CD enthält dann alle Lieder in einer Klavierfassung in gemäßigtem Tempo, die euch als Vorstellungshilfe und Mitspielgelegenheit beim häuslichen Üben dienen kann.

Lilian Bornstein

Cécile Verny

Hannes & Dianne Rübsamen

Frida Bornstein

Das Notenlesen wird mit Hilfe der Notentafel spielerisch erarbeitet und somit für jedes Kind verständlich gemacht. Das Spiel basiert auf einem einfachen Prinzip: Große bunte Spielsteine treten an Stelle der abstrakten kleinen Noten. Die SchülerInnen können die Spielsteine selbst in die Hand nehmen und auf ihren Platz im Notensystem legen. Die Notenwerte werden durch Kreissegmente (”Kuchenstücke”) veranschaulicht, so dass z. B. eine Viertelnote einem Viertelkreis entspricht. Eine Vielzahl von Möglichkeiten macht die Notentafel zu einem abwechslungsreichen Spiel, das Spaß bereitet, aber dabei immer ein Lernziel im Auge behält.